En mi vejez he regresado mentalmente a aquella calle del Upper West Side. Quiero exponer el argumento que en mi juventud no fui capaz de formular a Arendt, el de que la gente puede aprender de sí misma a través de las cosas que produce, que la cultura material importa.(Prólogo: El hombre como creador de sí mismo, pág. 19)
El desarrollo de la habilidad depende de cómo se organice la repetición.(La fractura de las habilidades: División entre la mano y la cabeza, pág. 54)
En su conjunto, el proyecto pretende tener carácter, no pasar desapercibido.(La fractura de las habilidades: División entre la mano y la cabeza, pág. 59)
En las fases superiores de la habilidad, hay una constante interrelación entre el conocimiento táctico y el reflexivo, el primero de los cuales sirve como ancla, mientras que el otro cumple una función crítica y correctiva. (Patrones en conflicto: Lo perfecto contra lo práctico, pág. 68-69)
Andrea Magán Domínguez 